+7 (499)  Доб. 448Москва и область +7 (812)  Доб. 773Санкт-Петербург и область
ГлавнаяОбразованиеПоложение о внутришкольной системе оценки качества образования фгос ооо

Положение о внутришкольной системе оценки качества образования фгос ооо

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499)  Доб. 448Москва и область +7 (812)  Доб. 773Санкт-Петербург и область

Качество это совокупность свойств и характеристик объекта, относящихся к его способности удовлетворять установленные или предполагаемые потребности А. Наличие разных понятий: внутришкольный контроль, внутришкольная оценка качества образования, самообследование образовательной организации, мониторинг качества образования, управление качеством образования Смысловое наполнение и границы Проблема 2. Избыточность внешних контрольно-надзорных и исследовательских процедур оценки качества образования, запаздывание управленческих решений Проблема 3. Осознанность целей организации при оценке качества образования Проблема 4. Проблемы системности организации оценки и использования ее результатов Проблема 5. Эффективность оценочных процедур, инструментов и механизмов.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Глава Дагестана вошел в первую десятку руководителей регионов за ноябрь

Система оценки качества образования по фгос ооо

Настоящее Положение о внутренней системе оценки качества образования в школе далее — Положение определяет цели, задачи, принципы системы оценки качества образования в школе далее — система оценки качества образования или ВСОКО , ее организационную и функциональную структуру, реализацию содержание процедур контроля и экспертной оценки качества образования и общественное участие в оценке и контроле качества образования.

Положение представляет собой нормативный документ, разработанный в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом школы и локальными актами, регламентирующими реализацию процедур контроля и оценки качества образования в школе. Система оценки качества образования представляет собой совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе оценку образовательных достижений обучающихся, эффективности образовательных программ с учетом запросов основных пользователей результатов системы оценки качества образования.

Основными пользователями результатов системы оценки качества образования школы являются: учителя, обучающиеся и их родители, экспертные комиссии при проведении процедур лицензирования, аккредитации школы, аттестации работников школы, отдел образования.

Школа обеспечивает проведение необходимых оценочных процедур, разработку и внедрение модели системы оценки качества, обеспечивает оценку, учет и дальнейшее использование полученных результатов. Положение распространяется на деятельность всех педагогических работников школы, осуществляющих профессиональную деятельность в соответствии с трудовыми договорами, в том числе на педагогических работников, работающих по совместительству.

Качество образования — интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия личностным ожиданиям субъектов образования, условий образовательного процесса нормативным требованиям, критериям, определяемым государственным стандартом и социальным запросам.

Качество условий — это выполнение санитарно-гигиенических норм организации образовательного процесса; организация питания в школе; реализация мер по обеспечению безопасности обучающихся в организации образовательного процесса.

Государственный стандарт определяет обязательный минимум содержания образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников, требования к условиям организации образовательного процесса. Критерий — признак, на основании которого производится оценка, классификация оцениваемого объекта. Экспертиза — всестороннее изучение и анализ состояния образовательного процесса, условий и результатов образовательной деятельности.

Измерение — метод регистрации состояния качества образования, а также оценка уровня образовательных достижений с помощью КИМов контрольных работ, тестов, анкет и др. Основные цели, задачи и принципы системы оценки качества образования. Организационная структура, занимающаяся внутришкольной оценкой, экспертизой качества образования и интерпретацией полученных результатов, включает в себя: администрацию школы, педагогический совет, Методический совет школы, методические объединения учителей-предметников, временные структуры педагогический консилиум, комиссии и др.

Педагогический совет школы:. Реализация школьной системы оценки качества образования. Реализация школьной системы оценки качества образования осуществляется на основе нормативных правовых актов Российской Федерации регламентирующих реализацию всех процедур контроля и оценки качества образования.

Мероприятия по реализации целей и задач ВСОКО планируются и осуществляются на основе проблемного анализа образовательного процесса школы, определения методологии, технологии и инструментария оценки качества образования.

Реализация школьной ВСОКО осуществляется посредством существующих процедур и экспертной оценки качества образования. Содержание процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся включает в себя:. Содержание процедуры оценки профессиональной компетентности педагогов и их деятельности по обеспечению требуемого качества образования включает в себя:. Критерии выступают в качестве инструмента, призванного наполнить содержанием оценку и обеспечить измерение уровня достижений результатов деятельности школы.

Критерии представлены набором расчетных показателей, которые при необходимости могут корректироваться, источником расчета являются данные статистики. Результаты независимой аттестации выпускников 9 класса результаты ГИА-9 по русскому языку и математике.

Уровень освоения стандарта доля выпускников, сдавших ИГЭ по русскому языку и математике ниже установленного минимума. Соотношение доли детей, имеющих отклонение в здоровье, до поступления в школу к доле детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет.

Для проведения оценки качества образования на основе кластерной модели из всего спектра получаемых в рамках информационной системы ВСОКО показателей определяется набор ключевых показателей, позволяющих провести сопоставительный анализ образовательной системы школы. Совокупность показателей обеспечивает возможность описания состояния системы, дает общую оценку результативности ее деятельности.

Периодичность проведения оценки качества образования, субъекты оценочной деятельности, формы результатов оценивания, а также номенклатура показателей и параметров качества устанавливаются в школьной программе мониторинговых исследований. Диагностические и оценочные процедуры в рамках ВСОКО проводятся с привлечением профессиональных и общественных экспертов экспертных сообществ. Придание гласности и открытости результатам оценки качества образования осуществляется путем предоставления информации:.

Версия для слабовидящих. Муниципальное общеобразовательное учреждение Георгиевская основная общеобразовательная школа. Сведения об образовательной организации. Структура и органы управления образовательной организации.

Педагогический научно-педагогический состав. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Стипендии и иные виды материальной поддержки. Главное меню. План работы по подготовке к ОГЭ у.

Информационно-разъяснительная работа по ОГЭ у. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Федеральный портал "Российское образование". Положение о структуре, порядке, разработки и утверждении НОО. Положение о внутренней системе оценки качества образования.

Положение об общем собрании работников ОО. Положение о рабочей программе по учебному предмету. Оборудование учебного кабинета, объектов для проведения практических занятий в начальных классах ФГ. Учебный план обучающихся по АООП 9класс г. Учебный план классы на учебный год. Методический совет "Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение новых образовательных станда. Самый большой урок в мире "Школа для всех". Акция "Дети на страже здоровья взрослых". План воспитательной работы с детьми группы риска.

Перспективный план прохождения курсовой подготовки. МС "Здоровьесбережение на уроках математики". План методической работы школы на у. Организация внеурочной деятельности с детьми у. Программа воспитания и социализации ООО. Федеральный государственный образовательный стандарт ООО.

Внутришкольный мониторинг у. Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления учащихся. Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся. Порядок организации и проведения самообследования. Положение о документах, потверждающих обучение в ОО. Единый урок по безопасности в сети Интернет. Перспективный план обеспечения учебниками обучающихся на у. Программа по физической культуре с обучающимися с ОВЗ. Спецкурс "Я в мире, мир во мне" работа с детьми с ОВЗ.

Спецкурс "Ступеньки" для учащихся 5класса с ОВЗ. Приказ Минобрнауки России от Приказ Минобрнауки РФ от Постановление от Приказы по школе для обучающихся с ОВЗ. Внеклассное мероприятие на тему: "Терроризм- угроза обществу". Год экологии. Отчет о проведении мероприятий. Положение о рабочей группе по введению Профессионального стандарта педагога.

Учебный план классы у. Образовательная програмама у. Дорожная безопасность, сентябрь г. Методическое объединение учителей основного звена протоколы заседаний у. Конкурс "Научно-исследовательские и прикладные проекты учащихся старших классов по теме охраны и вос. ССылки на видеоматериалы по защите персональных данных.

Дорожная карта внедрения профессиональног стандарта педагога. Классный час "Терроризм - угроза обществу". Паспорт летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. Информационная карта организации отдыха детей и их оздоровления. План мероприятий, направленных на предотвращение детской смертности.

Родительское собрание "Безопасность детей на прогулке". Буклет "Обеспечение безопасности детей в выходные и праздничные дни. План финансово-хозяйственной деятельности г. Конкурс фотографий "Мой любимый питомец" г. Конспект урока "Экстремизм и терроризм: основные понятия и их возникновения". Отчет о работе ШМО за учебный год. Анализ методической работы за у. Сcылки на видеоматериалы по защите персональных данных. Положение об ограничении доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети ".

План ШМО основного звена на у.

Создание внутришкольной системы оценки качества образования

Создание внутришкольной системы оценки качества образования. Школа расположена в одном из старейших микрорайонов города Карасука, достаточно сложного в социально-экономическом отношении. Часть обучающихся направлена в школу по решению комиссии по делам несовершеннолетних. Ежегодно в течение учебного года мы принимаем на обучение по очной и заочной форме обучающихся, отчисленных из профессиональных училищ и ОО за неудовлетворительную успеваемость, поведение, совершение противоправных поступков. Кроме того, в школе обучаются учащиеся, возраст которых более 20 лет. Они, как правило, имеют основное общее образование, аттестат получен давно, программа практически забыта, посещение уроков крайне нерегулярное.

Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об внутренняя система оценки качества образования - система управления качеством взаимосвязи с системой внутришкольного контроля как основой управления Для классов, обучающихся в соответствии с ФГОС НОО, ООО.

Положение о внутришкольной системе мониторинга качества образования

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования предполагает комплексный подход к оценке результатов образования: -оценки трёх групп результатов: предметных, личностных, метапредметных регулятивных, коммуникативных и познавательных УУД ; -использования комплекса оценочных процедур стартовой, текущей, тематической, промежуточной как основы для оценки динамики индивидуальных образовательных достижений и для итоговой оценки; -использования информации об особенностях обучающихся, условиях и процессе обучения и др. Нужно изменить инструментарий — формы и методы оценки. Приоритетными в диагностике становятся продуктивные задания задачи по применению знаний и умений, предполагающие создание учеником в ходе решения своего информационного продукта: вывода, оценки и т. Необходимо проводить метапредметные диагностические работы, составленные из компетентностных заданий, требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных действий. Дорогие читатели! Подготовка к введению ФГОС основного общего образования. Нормативная и правовая база проекта.

Система оценки качества образования в контексте фгос ооо презентация

Приказом Минобрнауки РФ от Система внутреннего мониторинга качества образования в МОУ Богдашкинской СОШ далее - ОУ представляет собой совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе оценку образовательных достижений обучающихся, эффективности образовательных программ с учетом запросов основных пользователей результатов системы оценки качества образования. Образовательное учреждение обеспечивает разработку и внедрение модели системы оценки качества, проведение необходимых оценочных процедур, оценку, учет и дальнейшее использование полученных результатов. Измерение - метод регистрации состояния качества образования, а также оценка уровня образовательных достижений с помощью КИМов контрольных работ, тестов, анкет и др. Основные цели, задачи и принципы системы внутреннего мониторинга и оценки качества образования в образовательном учреждении.

Настоящее Положение о внутренней системе оценки качества образования в школе далее — Положение определяет цели, задачи, принципы системы оценки качества образования в школе далее — система оценки качества образования или ВСОКО , ее организационную и функциональную структуру, реализацию содержание процедур контроля и экспертной оценки качества образования и общественное участие в оценке и контроле качества образования. Положение представляет собой нормативный документ, разработанный в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом школы и локальными актами, регламентирующими реализацию процедур контроля и оценки качества образования в школе.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Георгиевская основная общеобразовательная школа

Цель ШСОКО — достижение качества образования, соответствующего потребностям и ожиданиям потребителей образовательных услуг на основе приведения педагогических условий образовательного учреждения в соответствие с новыми требованиями ФГОС и критериями качества образования. Красноярский информационно-методический центр в учебном году организует работу по созданию модели ШСОКО по трём направлениям:. Для разработки моделей созданы временные творческие группы:. В первой части семинара участники говорили о принципах, структуре и основных требованиях положения. РУ размещены данные сведения о результатах независимой оценки качества услуг организаций образования, культуры, здравоохранения и соцобслуживания. Команды — участники чемпионата награждены дипломами; благодарностями отмечены все педагогические работники, занятые в подготовке и проведении финансовых боев, подготовке команд-участников.

Положение о внутришкольной системе оценки качества образования фгос ооо

Репино Гайского городского округа. Приказом Минобрнауки России от Приказом Минобрнауки РФ от Внутренняя система оценки качества образования представляет собой деятельность по информационному обеспечению управления образовательным учреждением, основанную на систематическом анализе качества реализации образовательного процесса, его ресурсного обеспечения и его результатов. Положение распространяется на деятельность всех педагогических работников образовательного учреждения, осуществляющих профессиональную деятельность в соответствии с трудовым договором, в том числе педагогических работников, работющих по совместительству.

Внутришкольная система оценки качества образования (далее Система оценки по фгос ооо презентация; Мониторинги; Особенности . Статья Положение о внутреннем мониторинге, Приказ о проведении мониторинга.

Совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования ВЕБИНАР

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени И. Жугина поселка Горный Солнечного муниципального района Хабаровского края Поиск по сайту. Главная страница Сведения об образовательной организации Основные сведения. Структура и органы управления образовательной организацией.

Назарбаева" г. Вернуться на страницу выбора школ Версия для слабовидящих Логин: Пароль:. Понедельник - суббота - Школьные Муниципальные Республиканские Федеральные Документы школы: Публичный доклад Скачать Устав Скачать Политика обработки персональных данных Скачать Лицензия на осуществление образовательной деятельности Скачать Приложение к Лицензии на осуществление образовательной деятельности Скачать Свидетельство о государственной аккредитации образовательного учреждения Скачать Приложение к свидетельству о государственной аккредитации образовательного учреждения Скачать Свидетельство о государственной регистрации права документ о закреплении территории Скачать План финансово-хозяйственной деятельности Скачать Отчет о поступлении и расходовании материальных средств Скачать Локальный акт регламентирующий периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Скачать Локальный акт регламентирующий правила приема обучающихся. Скачать Правила внутреннего распорядка обучающихся Скачать Правила внутреннего трудового распорядка. Скачать Коллективный договор Скачать Отчет о результатах самообследования Скачать Положение о добровольном пожертвовании Скачать Положение о порядке организации питания Скачать Договор на медицинское обслуживание Скачать Документ о соблюдении санитарных норм Скачать Документ о соблюдении норм безопасности Скачать Положение о попечительском совете Предписания Zip-архив Скачать Положение об использовании сотовых телефонов и других средств коммуникации Скачать Положение о порядке организации индивидуального обучения больных детей на дому Скачать Свидетельство о государственной регистрации юридического лица Скачать Приказ о назначении на должность директора Скачать Распоряжение администрации города Грозный о создании муниципальных образовательных организаций г.

Ломоносова 29 сентября года Уважаемые гимназисты!

.

.

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499)  Доб. 448Москва и область +7 (812)  Доб. 773Санкт-Петербург и область
Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. saimulchelu1971

    Центр занятости для беременных Договор поставки и монтажа оборудоваия

  2. kahneokilfawl1983

    Система оценки качества образования в соответствии с ФГОС

  3. fullculrebeck1972

    Положение о внутренней системе оценки качества образования (внутренний аудит качества образования)

  4. Лена Н.

    Создание внутришкольной системы оценки качества образования